第一章 总 则
第一条 为进一步加强学校师德师风建设，建立健全师德师风考核评价制度，促进教师提高自身修养，有效防止师德失范行为，根据《中华人民共和国教师法》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》以及《赣南师范大学章程》等有关要求，结合学校实际，制定本办法。
第二章 考核对象、原则、内容
第二条 考核对象为学校全体教职员工（以下简称教师）。
第三条 考核基本原则：坚持以人为本，充分尊重教师主体地位；坚持客观公平、公正、公开原则；坚持教育引导和制度约束相结合；坚持师德师风建设和人才培养相结合；坚持职业道德要求和个人职业发展相结合。
第四条 考核内容：
1．坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
2．自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
3．传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
4．潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
5．关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
6．坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
7．遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。
8．秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
9．坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。
10．积极奉献社会。履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。
第三章 考核组织、方法、程序
第五条 师德师风考核工作在学校师德师风建设工作领导小组的领导下进行，领导小组下设考核办公室，挂靠人事处，负责牵头组织、协调全校师德师风考核相关工作。各二级党组织成立师德师风考核小组，具体组织实施本单位教师师德师风考核工作。
第六条 师德师风考核每年进行一次，与教师年度考核同步进行。
第七条 师德师风考核结果分为合格和不合格两个等次。
第八条 教师有考核内容所列的禁止行为，师德师风考核结果确定为不合格。
第九条 各二级党组织在个人自评、教师互评、督导评价、学生评价的基础上，充分听取教师所在党支部（教研室或部门）的意见，综合评议确定考评结果。
第十条 个人自评由教师本人对照考核内容，进行自我评定，填写自评表（见附件），上交所在单位。
第十一条 教师互评、学生评价、督导评价环节由各二级党组织根据实际情况组织实施。
第十二条 由各二级党组织向参加考核的每位教师反馈考核等次。确定考核不合格的要向教师说明理由，听取教师本人意见。
第十三条 各二级党组织将教师师德师风考核结果在本单位公示5个工作日。经公示无异议后，将本单位教师个人年度师德师风考核结果报人事处，存入教师个人档案。
第十四条 教师本人对所在单位评定结果有异议，或公示后有情况反映的，由各单位负责组织对有关情况进一步核实，依据相关规定，做出综合评定。教师对单位核实后做出的综合评定仍有异议的，可在一周内向学校师德师风考核办公室申诉。教师本人不申诉或逾期的按照所在单位综合评定结果确定。
第四章 考核结果运用
第十五条 师德师风考评是教师年度考核的重要内容。师德师风考核等次为不合格者，年度考核评定为不合格。
第十六条 教师师德师风考核结果作为教师评优奖励、职称评审和岗位聘任等重要依据，对教师师德失范行为实行“一票否决”，并将依据有关规定扣发政府性奖励。
第十七条 各二级党组织应根据本办法，切实负起责任，全面、认真做好师德师风考核工作，对师德师风考核过程中有徇私舞弊、监管不力、推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，学校将根据情况给予严肃处理，追究主要负责人的责任。
第五章 附 则
第十八条 本办法自发文之日起施行。
附件：赣南师范大学师德师风考核评价表
关于印发《赣南师范大学师德师风考核暂行办法》的通知（师大党发〔2019〕14号）.doc
